Avrupa Başkentleri Pedagoji Kulübü, Asya ve Avrupa'dan 25 başkentin eğitim müdürlerini "Eğitim'de Hoşgörü ve Diyalog" konulu konferansta buluşturdu. Toplantı öncesi ve sonra düzenlenen İstanbul gezileri Avrupalı eğitimcileri hayran bıraktı.

Komşu ülkelerle diyalog ve hoşgörü
Avrupa Başkentleri Pedagoji Kulübü'nün düzenlediği, "Avrasya Diyalog Platformu" ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü'nün destek verdiği "Eğitimde hoşgörü ve diyalog konferansı İstanbul Shereton Otel'de düzenlendi. 25 Avrupa ve Asya ülkesinden gelen eğitim müdürlerinin katıldığı konferansta eğitimde hoşgörü ve diyalog'un önemi tartışıldı. Konferansın açılış konuşmasını yapan İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, küresel dünyada hoşgörü ve diyalogun olmadan yaşamanın zorluğuna dikkat çekti. Birlikte yaşama sanatının diyalog ve hoşgörü ile sağlanabileceğini ifade eden Yıldız, Milli Eğitim Bakanlığı olarak komşu ülkelerle diyalog ve hoşgörü adına çeşitli çalışmalar yürüttüklerini söyledi. "Vazifemiz, barışı sadece kendimiz için değil tüm dünya ülkeleri ve komşularımız için tesis etmektir." diyen Yıldız, şöyle konuştu: "Komşu ülkelerle diyalog ve hoşgörü adına çeşitli çalışmalar yürütüyoruz. Vardığımız ikili anlaşmalar çerçevesinde ders kitaplarında ve eğitim müfredatlarında kin ve düşmanlığı körükleyen ifadeler kaldırılacak. Biz bunu yapmaya başladık. Bu proje devam ediyor." dedi.

Avrupa Başkentleri Pedagoji Kulübü'nün hoşgörü ve diyalog adına yapacağı faaliyetlere destek verme sözü veren Yıldız "Bu davudi sese daha fazla katkı sağlayacağız. Bundan sonraki yürüyüşünüzde yanınızda olacağız." diye konuştu.

Yeniden yükleme yapmak gerekiyor
Eğitim'de Hoşgörü ve Diyalog temalı konferansı düzenleyen Avrupa Başkentleri Pedagoji Kulübü başkanı Boris Jebrovski de yaptığı konuşmada, Türkiye'nin eğitimde hoşgörü ve diyalog alanında diğer ülkelerin önünde gittiğini söyledi. Konferanstan somut önerilerin çıkmasını beklediklerini aktaran Jebrovski, Eğitim'de artık akıllı bir politikanın zamanı geldiğini belirtti. Jebrovski, Büyük işleri başarmanın bazı anahtar sözcükleri vardır. Bunlar Eğitim, tolerans ve hoşgörü. Bu anahtar sözcükleri kullananlar başarıyı elde edebilir" diye konuştu.

Eğitimde yeni bir yapılanmaya ihtiyaç duyulduğunu vurgu yapan Jebrovski, "Artık yeniden yükleme yapma zamanı geldi. Eğitimde bugüne kadar var olanları silme ve yeniden bir yükleme yapmak gerekiyor. Bu alanda hangi fikirler, hangi prensipler söz sahibi olacaktır. Bunları ortaya koymak gerekiyor" dedi.

İstanbul buluşma noktamız oldu
Konferansta konuşan Avrasya Diyalog Platformu Eş Başkanı Harun Tokak ise toplantının önemine vurgu yaptı. Avrupa Başkentleri Pedagoji Platformu ve Avrasya Diyalog Platformu'nun yaptığı çalışmaların iki kanaldan ve birbirine paralel akan iki nehire benzeten Tokak, "Artık İstanbul buluşma noktamız oldu. Bundan sonra birlikte ortak çalışmalar yürütebiliriz" dedi.

Çocukların üzerinde küresel tehlikelerin kol gezdiğini ifade eden Tokak şöyle konuştu. "Küresel tehlikeler bizi uyarıyor. Çocuklarımızın üzerinde uyuşturucu, kumar, terör ve savaş gibi kırmızı gözler var. İşte bu küresel sorunlar bizi uyarıyor, bizi sarsıyor. Bu toplantıları yapmanız bir sorumluktur. Bu toplantıların ertelenmeyecek geriye bırakılmayacak bir sorumluluk olduğunu düşünüyorum. Toplantıdan bu çocuklarımızın etrafında oluşan bu tehlikeli duvarları yıkma adına çok önemli karar çıkacağını düşünüyorum. Bu toplantıdan çıkan kararların dünyadaki bütün eğitim kurumlarına, milli eğitim bakanlıklarına, siyasilere ulaştırılması gerektiğini düşünüyorum. Çünkü göstergeler bunu gösteriyor."

Hayal edilen insan modelini anlatan Harun Tokak, "Bu insan modeli için ne renk, ne ırk, ne din ayrılığı hiç önemli olmasın. O tamamen birlikte yaşamaya kilitlenmiş, herkesi seven herkese kucak açan herkese gönlünü adayan bir insan modeli olması lazım." Dedi. Evrensel barışın önünde yoksulluk ve fakirliğin büyük bir engel olduğunu anlatan Tokak, bunların aşılmasının da bir tek eğitimle sağlanabileceğinin altını çizdi.

Rusya Bilimler Akademisi Üyesi Şarkiyat Enstitüsü Onursal Başkanı Prof. Dr. Rostislav Ribakov da, dünyada ekonomik krizden çok manevi alanda yaşanan krizin tehlikeli olduğunu anlattı. Ribakov, manevi krizin üzerinden gelindiği taktirde ekonomik ve siyasi krizlerin aşılabileceğini vurguladı. Maneviyatın bir kuşaktan diğerine nasıl aktarılması konusuna kafa yorulması gerektiğini belirten Ribakov, " Hoşgörü ve anlayış bu sözcükler sayesinde insanlar bu yerkürede var olmaya devam ediyor ve edecektir." şeklinde konuştu.

Ders kitaplarında komşu açılımı
Avrupa Başkentleri Pedagoji Kulübü, Asya ve Avrupa´dan 25 başkentin eğitim müdürlerini Eğitim´de Hoşgörü ve Diyalog konulu konferansta buluşturdu. Eğitim´de uluslararası işbirlikleri, farklılıkları koruyarak birlikte yaşama kültürü, eğitimde yeni dönem gibi konuların masaya yatırıldığı konferanstan çıkacak sonuçların ülke bakanlıklarına, UNESCO ve Birleşmiş Milletler´e (BM) gönderilmesine karar verildi. 25 Avrupa ve Asya ülkesinden gelen eğitim müdürlerinin katıldığı konferansta, eğitimde hoşgörü ve diyalogun önemi tartışıldı. Konferansta konuşan İstanbul İl Milli Eğitim Müdürü Muammer Yıldız, küresel dünyada hoşgörü ve diyalog olmadan yaşamanın zorluğuna dikkat çekti. Birlikte yaşama sanatının diyalog ve hoşgörü ile sağlanabileceğini ifade eden Yıldız, Bakanlık olarak komşu ülkelerle diyalog ve hoşgörü adına çeşitli çalışmalar yürüttüklerini söyledi.

Tek taraflı girişim
Toplantıya konuşmacı olarak katılan Milli Eğitim Bakanlığı Dış İlişkiler Genel Müdürü Prof. Dr. İbrahim Özdemir, aldıkları bir kararla tüm ders kitaplarından kin ve nefret ifade eden sözcüklerin çıkarıldığını belirterek, Komşularımızın hepsine okullarımızda okutulan ders kitaplarını gönderdik. Bu kitaplarda kendilerini rencide eden, düşmanlık ifade eden unsurları belirlemelerini istedik. Kitapların yazımı sırasında ´kahpe Bizans´, ´Türk tohumu´, ´denize döktük´, ´kalleş Yunan´, ´Moskof´ ve ´hain Araplar´ gibi deyim ve yanlış anlatımları kitaplardan çıkardık. Bu girişimimiz tek taraflı bir girişim. Şimdi onlardan gelecek teklifleri bekliyoruz. Ama biz daha barışçıl, daha insancıl ve demokratik bir dünya istiyoruz. Komşularımız da bu girişimimiz sonucunda bizim düşündüğümüzü düşünecekler dedi.

Konferansta, Prof. Dr. Nevzat Yalçıntaş, Eski Milli Eğitim Bakanı ve Milletvekili Mehmet Sağlam, Gazeteciler ve Yazarlar Vakfı Başkanı Mustafa Yeşil ve İstanbul Vali Yardımcısı Harun Kaya'da birer konuşma yaptı.

Gala gecesinde duygu ve düşünceleri alınan Başkent Eğitim Müdürleri İstanbul’un güzelliğiyle 2010 Avrupa başkenti olmayı hakettiklerini ifade ettiler.
 
Konferansı yazılı ve görsel medya kuruluşları yakından takip ettiler. Toplantının içeriği pek çok internet sitesinin yanında gazeteler ve TVler de ele alındı.

Eğitim'de uluslararası işbirlikleri, farklılıkları koruyarak birlikte yaşama kültürü, eğitimde yeni dönem gibi konuların masaya yatırıldığı İki gün süren konferansın ardından çıkan sonuç bildirgesinin ülke bakanlıklarına, UNESCO ve Birleşmiş Milletler'e (BM) gönderilmesine karar verildi.

Sonuç Bildirgesi
 “Eğitimde Hoşgörü ve Diyalog” Konferansı
İstanbul  - 29 Eylül 2009

27 – 29 Eylül 2009 tarihinde Türkiye İstanbul Kentinde eğitimde hoşgörü ve diyalog konulu konferans yapılmıştır. Konferans; Diyalog Avrasya Platformu, Uluslar arası Avrupa Başkentleri Pedagoji Kulübü ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından organize edilmiştir. Bu konferansa Avrupa ve Orta Asya’dan olmak üzere toplam 25 ülke katılmıştır. Katılımcılar yapmış oldukları sunumlar ve tartışmalar sonucunda çocukların ve gençliğin eğitiminde hoşgörü ve işbirliği atmosferinde tüm güçlerini birleştirerek karşılıklı birbirlerini anlamada ve birbirlerine hoşgörülü olmada diyalogun önemli olduğu konusunda ortak karara varmışlardır.

Konferans katılımcıları değişik kültürlerin yakınlaşmasında ve ilişkilerin gelişmesinde Türkiye’de bilhassa İstanbul’da birçok etkinlik yapılmakta olduğunu görmüştür. BM Asamblesi Aralık 2007 63. Kurultayında 2010 yılının uluslararası kültürlerin yakınlaşması ve kaynaşması yılı olarak kabul etmesi kararını konferansımız onaylamıştır. BM Genel Asamblesi Uluslararası kültürlerin yakınlaşması ile ilgili etkinliklerin organizatörlüğünü, Uluslararası kuruluşların ve kültür faaliyetlerinde bulunan önde gelen kurumların bu işe teşvik edilmesi görevini UNESCO’ya vermiştir. İstanbul konferansı katılımcıları UNESCO’nun 2010 yılındaki faaliyetleri arasına aşağıdaki etkinlikleri önermektedir:

Ortak görüş bildirgesi
1. Sosyo-psikoloji uzmanları, uygulayıcı pedagogların ve otoriter bilim insanlarının yer aldığı bir komisyon oluşturularak eğitim programlarında ve kitaplarında ırkçılığın, ayrımcılığın, üstünlüğünün ve eşitsizliğin olup olmadığının araştırılması ve analiz edilerek ortaya çıkarılması gerekmektedir.

Ülkelerin birbirlerini daha iyi anlaması ve yakınlaşması için ortak tarih ders kitabı ve eğitim öğretim kaynakları oluşturulmasını desteklemek. Proje Fransa ve Almanya da uygulanmasına,

2. Türkiye’nin inisiyatifiyle başlayan uluslararası tolerans gününde bütün orta öğretim kurumlarında tolerans derslerinin verilmesinin desteklenmesi ve dersler için ortak müfredat oluşturulması kararı alınması,
3. Uluslararası işbirliği ve toleransın temsilcisi olan farklı ülkelerde faaliyet gösteren uluslararası okulların UNESCO koruması altına alınması,
4. Basın yayın kuruluşlarının yöneticilerine yönelik, çocuklara ve gençlere tolerans ve kültürlerin yakınlaşması eğitiminin verilmesi konulu uluslararası seminerler düzenlenmesi,
5. Uluslararası kardeş okul projelerinin gelişmesine her türlü desteği sağlanması,
6. Çocuklara ve gençlere yönelik kültürlerarası diyalog ve tolerans kampları düzenlenmesi,
7. BM üyesi ülkelere çocuk haklarını savunan ombudsmanlıkların kurulmasının tavsiye edilmesi
8. Kültürlerarası eğitim veren eğitim kurumlarının kurulması ve desteklenmesi

Yerel Yönetimlere Tavsiyeler
1. Moskova’da, Kiev’de İstanbul’da ve Kophenhang’ta başarıyla gerçekleştirilen 
‘ Bölgesel Eğitim Gününün’ yaygınlaştırılması.
2. Eğitim şube yöneticilerinin karşılıklı staj programlarına destek verilmesi
3. İlgili ülkelerin bünyelerindeki eğitim kurumlarını uluslararası dostluk antlaşmalarına teşvik etmesi .
4. Uluslararası gönüllüler grubu oluşturularak kültürel değerlerin tekrar canlandırılması.
5. Bütün okullarda hoşgörü dersinin verilmesi
6. Uluslar arası ve bölgesel eğitim fuarlarının düzenlenmesi
7. Her yıl bir başkentte uluslar arası çocuk etkinliklerinin düzenlenmesi
8. Öğrenci meclislerini güçlendirerek belediye, veli ve STK ile ilişkiye geçirilmesi
9. Uluslararası eğitim kurumlarında, eğitim faaliyetlerinde kullanılmak üzere çocuk konsolosluklarının kurulması.
10. Şehirlerarası kardeşlik heyetleri oluşturularak eğitim ve kültür temsilcileriyle ortak eğitim ve kültür eğitim politikalarının belirlenmesi.
11. Yüksek öğretim kurumlarındaki öğretmen adaylarına ve mesleğe devam eden öğretmenlere hoşgörü ve dünya kültürü üzerine yoğunlaştırılmış kurslar verilmesi.

Türkiye Cumhuriyeti Milli Eğitim Bakanlığı ve İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğüne
T.C. Milli Eğitim Bakanlığı ve İl Milli Eğitim Müdürlüklerinin “Eğitimde Hoşgörü ve Kültürlerin Yakınlaştırılması” konusunda inisiyatif alarak attığı gerçekçi adımları takdirle karşılıyoruz katkılarından dolayı teşekkür ediyoruz.
Uluslararası Pedagoji Kulübü üyeleri, konferansın içeriğini ve sonuç bildirgesini medya aracılığı ile tüm eğitim kurumlarına, sivil toplum kuruluşlarına, UNESCO temsilcilerine ve konferans katılımcılarına duyuracaktır.

Sivil toplum kuruluşlarına ve farklı inançlara mensup kuruluşlara
Sivil toplum kuruluşlarının ve farklı inançlara mensup kuruluşlara, toplum üzerindeki pozitif etkilerini kullanarak, kültürlerin birbirlerine yakınlaşmasını sağlayacak yuvarlak masa toplantıları, seminerler ve benzeri toplantılar düzenlemesini tavsiye ederiz.

Medya Kurumlarına
Basın yayın organları tarafından değişik dinlere mensup kişiler arasında, değişik toplumlarda, değişik meslek gruplarında ve aile arasında  karşılıklı hoşgörü anlayışı örneklerinin verilmesi ve teşvik edilmesi.

Moskova Belediye Başkanlığına
Moskova 2010’da UNESCO tarafından düzenlenecek olan okul öncesi konferansına Avrupa-Asya Milli Eğitim Müdürleri’nin davet edilmesi.